(' 测完几千个孩子的数学水平，宋河心中下结论，他们已达到高考数学卷逼近满分的实力，大部分孩子应该已经涉猎大学数学了。
看似小学生，实则大学生，初高中六年课程一学期速通……宋河满脑子都是逆天二字奔腾而过。
“好，相校长讲解的很好，剩下的我来讲吧。”宋河打开话筒。
相晓桐又奇怪地扭头看他一眼，她当然不知道宋河刚刚是抽时间给学生们疯狂测级别，不过她倒也不较真，乖乖关了话筒，托腮在一旁静静听。
“纳维斯托克斯方程。”宋河开口讲述，“用来描述液体和气体运动。”
“这也是个很邪门的问题，你乍一看，会觉得它就是普通小题，放在大学微积分练习题里充当课后作业的货色，但等你真上手去做，会发现死活搞不出来，不起眼的小题骤然间膨胀成面目狰狞的怪兽。”
“全世界的船舶设计师和航空工程师，都在盼着这个数学难题被彻底攻克，一旦攻克，可能会推动交通运输行业的进步，因为迄今为止，船舶设计师和飞机设计师们其实都是稀里糊涂在工作，用一些近似方法求纳维斯托克斯方程的特例，然后造出来试试。”
“庞加莱猜想，已经被解决掉了，说句不要脸的话，拓扑领域我也挺擅长，如果我早生几十年，没准解决庞加莱猜想的就是我，你们相校长也是，她在拓扑研究上也很有灵性，早生几十年可能也是她解决这问题。”宋河说。
“吹牛逼别带上我。”相晓桐打开话筒。
全场大笑，学生们努力想忍，但没忍住，笑声泛滥起来。
宋河也笑得很开心，偶尔吹吹牛逼还蛮爽的，老婆也挺有幽默感。
“开个玩笑。”相晓桐又对着话筒说，“我是够呛能行，但你们宋校长是确实有这个天赋，关于你们宋校长拓扑领域的成就，稍后我做一点补充。下面请宋校长继续。”
“下一个，伯奇和斯温那顿-戴尔猜想。”宋河笑着继续讲。
“这是一个比较纯数学的难题，意思是它暂时和其他学科关联不大，不好说解决了它能对人类发展起什么作用。”
“但万万不可轻视，数学的魅力之处就在于它非常超前，很多曾经的纯数学研究，最后都用在了工业、军事等非常关键的领域。毕竟数学是对世界的本质进行总结，一切高深莫测的数学都必然对应隐藏极深的世界法则。”
“最后一位，霍奇猜想，代数几何领域的大难题，被称为拓扑学上空一朵乌云。”宋河说，“知道为什么我把霍奇猜想放在最后吗？”
学生们纷纷摇头，茫然不解望着校长。
“和前面的其他千禧难题不同，霍奇猜想是最难理解的一个。前面那些难题，你稍微学一学至少能读懂题目，而霍奇猜想，外行连题目都看不懂，它太抽象了。”宋河道。
“刚刚我说了，我在拓扑领域有点造诣，有些同学可能想问了，校长这霍奇猜想也是拓扑上空的乌云，你解一个看看？”
“我的答复是不可能，累死我吧，我试过，确实太难，搞不定的。”宋河吐槽。
学生们笑成一片。
“我并非专职数学家，如果我只有数学家这一个工作，把半辈子搭上去拼，坐它三十年冷板凳，没准有两分胜算。但我主业是生物学家或者医学家，大量精力用在医药研发上，就没耐心搞霍奇猜想了。”宋河笑道，“这个寒假我在这教大家数学，闲暇时我可能搞一下试试，但基本没可能成功。”
“校长您肯定行！”杨玉突然吆喝一嗓子。
礼堂气氛马上炸了，掌声雷动，学生们兴奋呐喊：
“校长您能解出来！”
“校长肯定行！”
“校长把霍奇猜想斩于马下！”
宋河笑了，连续比了好几个安静手势，学生们的躁动才按捺下去。
“同学们支持我，我很高兴，但数学这玩意儿不是拔河比赛，也不是靠暴血就能赢的战斗，不会就是不会，再怎么情绪激动也不会。”宋河道，“我会试一试，但不要抱期望，因为期望没用。”
相晓桐打开话筒，“刚刚说到庞加莱猜想，现在又说到霍奇猜想，我来讲讲你们宋校长在拓扑领域的造诣。”
“你们宋校长最有名的代表作，宋河流形，基本可以说是脱胎于拓扑流形领域，近几年数学界开辟的最大新领域。霍奇猜想是拓扑上空的一朵乌云，宋河流形可以说是拓扑上空的一道彩虹。”
“但比较尴尬的是，目前全世界没有其他数学家能完全看懂这道彩虹，我也看不懂，真的太复杂了！”
第1381章 疯狂的交卷速度！
“那么，宋河流形如此伟大的成果，最初是怎么出现的呢？”相晓桐说。
“有些同学可能会想象，是你们宋校长一拍脑门想出来的，闭门造车无中生有硬造出来的，不是！”
“真实过程是，你们宋校长原本没想做宋河流形，是在解决其他猜想的过程中获得灵感，并不断吸收各路数学家创造的新工具，最终才完成这一成果！”
“用挖矿来比喻整个过程，像是有人声称山上有铁矿，于是你们宋校长去挖铁矿石，挖着挖着工具钝了，借用其他矿工的镐头炸药继续挖，最后挖出的不止是铁，而是黄金！”
宋河点点头，“说到这里，就牵扯出咱们千禧难题冲刺班的目标了！”
“名字是叫千禧难题冲刺班，但肯定不可能真指望你们这些孩子去解出来，胜利果实不是一朝一夕能摘取的，或许你们二十年后有破解千禧难题的实力，但绝不是现在。”
“冲刺班的目标，只是培养你们的学习能力和数学思维，最好让你们在挖掘金矿的时候，能挖出一些铅矿石英，就算你们正式踏入数学家行列了！”
“没错！”相晓桐附和，语重心长道，“你们无法破解千禧难题，但在奋力追求答案的半路上，会收获一些其他成果，这些半途收获的小成果才是冲刺班的真正目的！”
现场全是聪明孩子，点头如捣蒜，完全理解校长的意思。
他们才小学年龄，指望他们去解资深数学家搞不定的千禧难题，确实过于痴人说梦。
但拿着千禧难题当一个目标，以此为方向刻苦学习，还是不错的模式。
“冲刺班会由我和相校长亲自教学，寒暑假集中授课，平时远程授课。”宋河道，“考虑到不是所有同学都想研究数学，咱们冲刺班不强制参加，自愿报名！”
相晓桐打开话筒，“有多少想来冲刺班的，举下手我看看？”
哗啦一下，全场数千条手臂高举！
密度相当之高，平均十个孩子里有七八个举手，而且举的毫不犹豫！
宋河和相晓桐都有些傻眼，这么多吗？